西南农业宣布新的健康为重点的质量提升计划

西南农业宣布新的健康为重点的质量提升计划

通过:
由迈克尔·英格兰,教育学教授艾米·罗森塔尔,学术管理的副总裁,并kerrie kimbrow,护理学教授

西南复临大学致力于通过为服务和领导基督复临安息日的基督教信仰塑造了基督为中心的环境教育不同的学生身上。这是我们的使命。我们的口号,“知识,信仰,服务”从我们的使命,愿景和核心价值观流动。我们渴望的毕业生是适合领导和适合的服务,我们的教会,我们更广泛的社区,我们的国家,和上帝。

大学是由学院和学校的佣金学院南部协会(sacsc)C),这就要求该机构提交质量提高计划(QEP)作为认证过程的一部分的认可。 SACSCOC预计QEP以“专注于某一问题或该机构认为,提高学生学习的重要问题提升了整体的制度质量和效益。”

因此,我们自豪地宣布西南复临大学的质量提升计划“全人健康”,其目的是加强我们的承诺,以提高学生的健康生活方式。开始于2016年秋天,新QEP将应用创建健康模型,由佛罗里达医院开发:任务的发展,个人生活方式的改变对校园范围内的改造计划(创建是一个缩写:C =选择; R =休息; E =环境;一个活动=; T =信任在神; I =人际关系;○=前景; N =营养)。该计划将在未来10年内实施,将包括在各学术部门的变化,如新的必要大一课程(毕业所需的),实施,学生的挑战,健康陈述,健康重点星期,等等。我们的目标是帮助学生使他们的大学生活中积极健康的选择,这将影响到他们的生活方式和为人类服务的有效性几年来。 

与创造健康,复临卫生系统,得克萨斯健康huguley医院,健康的阿德莫尔研究所的合作,我们准备在启动西南降临大学全面努力,没有其他的基督复临安息日大学已尝试。我们的质量提升计划有两个首要的结果:

1.学生将能够证明的全人健康原理的理解为在创建健康模型为例。

2.学生将能够全人健康的原则也适用于他们的日常生活。

在制定这个QEP的过程中,教师研究整个人的健康如何影响学生。研究表明,具体怎么健康行为影响学生的学业成功,甚至大学毕业率。生活方式的选择,包括睡眠充足,减轻压力,水果和蔬菜的消费,体力活动和精神都影响成功的学生的机会1

 “我们有时会犯只关注营养和锻炼的,但它是真的有必要包括在创建模型描述的整个人的所有元素。前景是我们的学生尤其重要,因为它会影响他们在其他领域的成功,” KERRI kimbrow,护理教师和QEP执行委员会主席说。 “我们不能更兴奋,开始这项新计划。它不仅是我们自己的校园有益的,但我们已经从我们的社区参与见证的热情。”

为了使学校确定哪些领域将在QEP加以解决,就已经极为重要的在校内的健康转型的学生,教师和工作人员输入。焦点小组和调查已经实施,以确定校园的需求。在此基础上的信息,新的课程,创造健康的原则,univ111,健康的生活,已经开发了体现将是进入大学的每一个新来的学生的要求。在今年年初,健康评估库存将采取每个学生的。在每学年结束时,学生将夺回库存,并讨论如何为他们涉及到八个组成部分他们的态度已经改变。 

一个全面的校园范围内的努力,需要各学术部的参与,和教师们已经开始计划他们将如何注入全人健康方面到他们的课程。例如,护理程序,包括如何全人健康影响病人护理和社区推广他们的所有类,以及为教师和学生自己的个人健康照顾的重要性。创造健康将参观我们的校园几次这个夏天训练我们的教职员工和帮助部门继续规划他们的个人部门的执行情况。 

一个额外的奖金,以这种QEP的实施是与我们的社区分享知识财富的机会,我们希望西南复临大学的经验将在高等教育机构一个新的创造健康课程的发展援助。还采取了与当地市商会和其他实体的初始步骤来启动健康学习的机会,为社会。 

也许迈克尔·英格兰,谁是领导通过认证审批程序QEP发展委员会的工具,概括起来最好。 “我告诉我的学生,你不能真正地爱自己,直到你帮助别人。这QEP看跌期权的主要重点放在涉及周边社区和学校的帮助普通百姓了解通过无私的,平衡的活神,集中精力,”英格兰,教育学教授解释说。 “我们希望我们的校园,我们的社会有机会获得信息,以达到平衡身体,智力,情感和精神生活方式。它提供了在日常生活中“渐进式成功”的概念,并提出为他人服务的价值。”
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1.许多调查研究揭示学生健康和学习成绩,具体之间的重要关系到大学人口,其中包括:freudenbert等。 (2013年),gaultney,2010),hershner和谢尔文(2014),danbert,pivarnik,麦克尼尔和华盛顿(2014)和gilinsky,(2011),直立,艾斯林格和海斯(2014)。